Muitas situações do cotidiano obedecem ao mesmo padrão: uma quantidade varia sempre na mesma medida quando outra aumenta uma unidade. A corrida de táxi custa um valor fixo mais um valor por quilômetro. Um reservatório perde o mesmo volume a cada minuto. Um carro em velocidade constante avança a mesma distância a cada segundo. A temperatura em graus Fahrenheit aumenta 1,8 grau a cada grau Celsius. Todas essas situações são descritas por uma função do primeiro grau, cujo gráfico é uma reta.
Este artigo parte da noção geral de função e chega à função do primeiro grau. Em seguida, estuda o significado de seus coeficientes, o gráfico, a raiz, o sinal, as inequações, a interseção de retas e a função inversa. A última parte trata da modelagem: como reconhecer quando uma situação real pode ser descrita por uma função desse tipo e até onde essa descrição vale.
1. Noção de função
1.1 Plano cartesiano
O plano cartesiano é formado por duas retas numéricas perpendiculares que se cruzam no zero de cada uma. O eixo horizontal é o eixo x (eixo das abscissas), e o vertical é o eixo y (eixo das ordenadas). O ponto de cruzamento é a origem, (0, 0).
Cada ponto do plano é identificado por um par ordenado (x, y). A primeira coordenada indica o deslocamento horizontal a partir da origem, e a segunda, o vertical. O ponto (3, −2) fica 3 unidades à direita e 2 unidades abaixo da origem. A ordem importa: (3, −2) e (−2, 3) são pontos diferentes.
Os eixos dividem o plano em quatro quadrantes, numerados no sentido anti-horário a partir do superior direito:
| Quadrante | Sinal de x | Sinal de y | Exemplo |
|---|---|---|---|
| 1º | + | + | (2, 5) |
| 2º | − | + | (−2, 5) |
| 3º | − | − | (−2, −5) |
| 4º | + | − | (2, −5) |
Pontos sobre os eixos não pertencem a nenhum quadrante. Todo ponto do eixo x tem y = 0, e todo ponto do eixo y tem x = 0.
1.2 O que é uma função
Uma função de um conjunto A em um conjunto B é uma regra que associa cada elemento de A a um único elemento de B. Escreve-se f: A → B.
Um exemplo que é função. A regra que associa cada pessoa à sua data de nascimento é uma função. Toda pessoa tem uma data, e só uma. Duas pessoas podem ter nascido no mesmo dia, o que não viola a definição.
Um exemplo que não é função. A regra que associa cada pessoa a seus irmãos não é uma função. Algumas pessoas não têm irmãos, e outras têm mais de um.
1.3 Domínio, contradomínio e imagem
- Domínio (D): o conjunto A, de onde saem os valores de x, chamados de variável independente.
- Contradomínio (CD): o conjunto B, onde estão os valores possíveis de chegada.
- Imagem (Im): o conjunto dos valores de B que realmente são atingidos. A imagem está contida no contradomínio, mas pode ser menor que ele.
O valor associado a x é indicado por f(x), que se lê "f de x", e é chamado de imagem de x. Também é chamado de variável dependente e costuma ser representado por y.
1.4 Lei de formação e gráfico
A lei de formação é a expressão que permite calcular f(x) para cada x, como f(x) = 2x + 3. O gráfico de uma função é o conjunto de todos os pontos (x, f(x)) no plano cartesiano.
Teste da reta vertical. Uma curva no plano é gráfico de uma função de x quando toda reta vertical traçada sobre o domínio a corta exatamente uma vez. Se alguma reta vertical corta a curva em dois pontos, um mesmo x teria duas imagens, e a curva não é gráfico de função. Uma circunferência, por exemplo, não é gráfico de função.
2. Função afim e função do primeiro grau
2.1 Definição
Exemplos, com os coeficientes identificados:
- f(x) = 3x + 2: a = 3, b = 2.
- f(x) = −x + 5: a = −1, b = 5.
- f(x) = x/2 − 4: a = 1/2, b = −4.
- f(x) = 7 − 2x: a = −2, b = 7. A ordem das parcelas não altera os coeficientes, e o coeficiente angular é sempre o que multiplica x.
2.2 Casos particulares
| Caso | Condição | Lei | Gráfico |
|---|---|---|---|
| Função linear | b = 0 | f(x) = ax | Reta que passa pela origem |
| Função identidade | a = 1 e b = 0 | f(x) = x | Reta que divide o 1º e o 3º quadrantes ao meio |
| Função constante | a = 0 | f(x) = b | Reta horizontal; não é do primeiro grau |
3. Taxa de variação e significado dos coeficientes
3.1 O coeficiente linear b
Como f(0) = a · 0 + b = b, o coeficiente linear é o valor da função quando x = 0. Em contextos reais, b costuma ser o valor inicial ou a parte fixa: a bandeirada do táxi, o volume inicial do reservatório, a posição inicial de um móvel.
3.2 O coeficiente angular a
A propriedade que define a função do primeiro grau é a taxa de variação constante: a variação de y é sempre proporcional à variação de x, e a razão entre elas é o coeficiente a.
A justificativa é direta: f(x₂) − f(x₁) = (ax₂ + b) − (ax₁ + b) = a(x₂ − x₁). Dividindo por (x₂ − x₁), obtém-se a, qualquer que seja o par de valores escolhido.
Unidade de a. O coeficiente angular tem unidade de "y por x". No táxi, é reais por quilômetro. No reservatório, é litros por minuto. No movimento uniforme, é metros por segundo, isto é, a velocidade.
3.3 Lei de formação a partir de dois pontos
Como uma reta fica determinada por dois de seus pontos, dois valores conhecidos bastam para encontrar a e b:
- Calcula-se a pela taxa de variação.
- Substitui-se um dos pontos em y = ax + b para obter b.
- Confere-se com o outro ponto.
3.4 Reconhecimento em tabelas
Em uma tabela, a relação é do primeiro grau quando acréscimos iguais em x produzem acréscimos iguais em y. Com x variando de 1 em 1, basta verificar se as diferenças entre valores consecutivos de y são constantes.
| x | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
|---|---|---|---|---|---|
| Tabela A: y | 5 | 8 | 11 | 14 | 17 |
| Tabela B: y | 3 | 6 | 12 | 24 | 48 |
- Tabela A: as diferenças são sempre 3. É do primeiro grau, com a = 3 e b = 5, e a lei é y = 3x + 5.
- Tabela B: as diferenças são 3, 6, 12 e 24, variáveis. Não é do primeiro grau. Cada valor é o dobro do anterior, um crescimento de outro tipo, chamado exponencial.
Quando os valores de x não variam de 1 em 1, compara-se a razão Δy/Δx entre cada par de colunas, e não apenas a diferença de y.
4. Gráfico
4.1 O gráfico é uma reta
O gráfico de uma função do primeiro grau é uma reta não paralela aos eixos. Como a taxa de variação é constante, cada passo de 1 unidade em x corresponde sempre ao mesmo passo a em y, e os pontos ficam alinhados.
Dois pontos bastam para traçá-la. Os mais convenientes costumam ser os cortes com os eixos:
- Corte com o eixo y: x = 0, y = b. O ponto é (0, b).
- Corte com o eixo x: y = 0, x = −b/a. O ponto é (−b/a, 0), a raiz (seção 5).
4.2 Crescimento e decrescimento
| Sinal de a | Comportamento | Leitura |
|---|---|---|
| a > 0 | Crescente | Quando x aumenta, y aumenta |
| a < 0 | Decrescente | Quando x aumenta, y diminui |
O módulo de a indica o quanto a reta é inclinada: quanto maior |a|, mais íngreme. As retas y = 3x e y = 0,5x são ambas crescentes, mas a primeira sobe seis vezes mais depressa.
4.3 Efeito de cada coeficiente no gráfico
- Mudar b desloca a reta verticalmente, sem mudar a inclinação. As retas y = 2x, y = 2x + 3 e y = 2x − 1 são paralelas.
- Mudar a gira a reta em torno do ponto (0, b). As retas y = x + 1, y = 3x + 1 e y = −2x + 1 passam todas por (0, 1).
5. Raiz
A raiz, ou zero, da função é o valor de x para o qual f(x) = 0. Graficamente, é a abscissa do ponto em que a reta corta o eixo x.
- f(x) = 2x − 8: x = 8/2 = 4.
- f(x) = −3x + 6: x = −6/(−3) = 2.
- f(x) = 5x + 10: x = −10/5 = −2.
Em problemas contextualizados, a raiz costuma ter significado próprio: no reservatório, é o instante em que ele se esvazia; na depreciação, é o momento em que o bem perde todo o valor; no lucro, é a quantidade a partir da qual o prejuízo deixa de existir. Antes de dar a resposta, é preciso verificar se o valor encontrado pertence ao domínio do problema (seção 9).
6. Estudo do sinal e inequações
6.1 Estudo do sinal
Estudar o sinal de uma função é determinar para quais valores de x ela é positiva, nula ou negativa. Na função do primeiro grau, o sinal só muda na raiz.
A regra se entende pelo gráfico. Se a > 0, a reta sobe: está abaixo do eixo antes da raiz e acima depois dela. Se a < 0, ocorre o inverso.
| Função | Raiz | f(x) > 0 | f(x) < 0 |
|---|---|---|---|
| f(x) = 2x − 6 (a > 0) | x = 3 | x > 3 | x < 3 |
| f(x) = −x + 4 (a < 0) | x = 4 | x < 4 | x > 4 |
6.2 Inequações do primeiro grau
Uma inequação é uma desigualdade com incógnita, como 2x − 6 > 0. Sua solução não é um número, mas um conjunto de valores, em geral um intervalo. As inequações são resolvidas como as equações, com uma regra adicional:
A solução pode ser escrita de várias formas equivalentes:
| Forma | Escrita |
|---|---|
| Desigualdade | x < −3 |
| Conjunto | S = {x ∈ ℝ tal que x < −3} |
| Intervalo | S = ]−∞, −3[ |
| Reta numérica | Semirreta à esquerda de −3, com "bolinha aberta" em −3 |
Na reta numérica, a bolinha aberta indica que o extremo não pertence à solução (desigualdades < ou >). A bolinha fechada indica que pertence (≤ ou ≥).
Casos sem solução ou com todos os reais. Quando a incógnita desaparece, a desigualdade restante é sempre verdadeira ou sempre falsa. De 2x + 3 > 2x + 1 resulta 3 > 1, sempre verdadeiro, e S = ℝ. De 2x + 3 < 2x + 1 resulta 3 < 1, sempre falso, e S = ∅.
6.3 Inequações simultâneas
Uma inequação dupla, como −3 < 2x + 1 ≤ 7, exige as duas condições ao mesmo tempo. Quando x aparece só no meio, as operações são feitas nas três partes:
Quando as duas condições são inequações diferentes, resolve-se cada uma e toma-se a interseção das soluções. Por exemplo, o sistema x + 1 > 0 e 3 − x ≥ 0 exige x > −1 e x ≤ 3, e a solução é −1 < x ≤ 3.
6.4 Inequações-produto e inequações-quociente
Em inequações como (x − 2)(x + 3) > 0 ou (2x − 6)/(x + 1) ≤ 0, o sinal do resultado depende do sinal de cada fator. O método é o quadro de sinais:
- Encontrar a raiz de cada fator.
- Estudar o sinal de cada fator separadamente.
- Combinar os sinais pela regra de sinais da multiplicação e da divisão.
- Selecionar os intervalos pedidos.
7. Interseção de retas
O ponto de interseção de duas retas é o ponto que pertence às duas. Nele, as funções têm o mesmo valor para o mesmo x. Para encontrá-lo, igualam-se as leis de formação.
Encontrar a interseção é o mesmo que resolver um sistema de duas equações. Há três possibilidades:
| Situação | Coeficientes angulares | Número de soluções |
|---|---|---|
| Retas concorrentes | Diferentes | Uma |
| Retas paralelas distintas | Iguais, com b diferentes | Nenhuma |
| Retas coincidentes | Iguais, com b iguais | Infinitas |
Comparação de planos e tarifas. Em problemas de escolha entre duas opções, a interseção indica o ponto a partir do qual uma opção passa a ser mais vantajosa que a outra. Antes dele, uma reta está abaixo; depois, a outra.
8. Função inversa
Uma função f leva x em y. Sua inversa, indicada por f⁻¹, faz o caminho de volta: leva y em x. A função do primeiro grau sempre tem inversa, porque valores diferentes de x produzem valores diferentes de y. A inversa também é do primeiro grau.
Para obter a inversa:
- Escrever y = f(x).
- Isolar x.
- Trocar os nomes das variáveis.
O gráfico da inversa é simétrico ao gráfico de f em relação à reta y = x. O ponto (5, 13) do gráfico de f corresponde ao ponto (13, 5) do gráfico de f⁻¹.
Em contextos reais, a inversa responde à pergunta inversa. Se F = 1,8C + 32 converte Celsius em Fahrenheit, a inversa C = (F − 32)/1,8 converte Fahrenheit em Celsius.
9. Modelagem e domínio
9.1 Quando uma situação é do primeiro grau
Uma função do primeiro grau é um modelo adequado quando a grandeza estudada varia a taxa constante. Na prática, isso aparece como uma parte fixa mais uma parte proporcional:
| Situação | Lei | a | b |
|---|---|---|---|
| Corrida de táxi | P(x) = 6 + 2,5x | R$ 2,50 por km | Bandeirada de R$ 6,00 |
| Movimento uniforme | s(t) = s₀ + v · t | Velocidade | Posição inicial |
| Juros simples | M(t) = C + C · i · t | Juro por período (C · i) | Capital inicial |
| Conversão de temperatura | F = 1,8C + 32 | 1,8 °F por °C | 32 °F, a temperatura de fusão do gelo |
| Reservatório esvaziando | V(t) = 1.200 − 40t | −40 L/min | Volume inicial |
| Depreciação linear | V(t) = 12.000 − 1.500t | −R$ 1.500 por ano | Preço de compra |
Custo, receita e lucro. Em um negócio com custo fixo e custo por unidade, o custo é C(x) = custo fixo + custo unitário · x; a receita é R(x) = preço de venda · x; e o lucro é L(x) = R(x) − C(x). O ponto de equilíbrio é a quantidade em que R(x) = C(x), isto é, L(x) = 0. É a raiz da função lucro.
9.2 Domínio do problema
A lei de formação vale apenas no intervalo em que a situação faz sentido. O tempo não é negativo, a quantidade de produtos é um número natural, um reservatório não tem volume abaixo de zero, e uma tarifa pode mudar acima de certo consumo.
O domínio do problema pode ser, portanto, mais restrito que ℝ. O gráfico deixa de ser a reta inteira e passa a ser uma semirreta, um segmento ou um conjunto de pontos isolados, quando a variável só assume valores inteiros.
10. Exemplos resolvidos
11. Erros conceituais frequentes
| Erro | Por que está errado | Forma correta |
|---|---|---|
| Em f(x) = 7 − 2x, a = 7 | O coeficiente angular é o que multiplica x | a = −2 e b = 7 |
| a = Δx/Δy | A razão foi invertida | a = Δy/Δx |
| A raiz é b | b é o corte com o eixo y | Raiz: x = −b/a |
| f(x) = 5 é do primeiro grau | Não tem termo em x (a = 0) | É função constante |
| Em f(x) = 2x + 3, dobrar x dobra y | Isso só vale se b = 0 | f(1) = 5, f(2) = 7 |
| De −2x > 6, x > −3 | Não inverteu ao dividir por negativo | x < −3 |
| Função crescente é sempre positiva | O sinal muda na raiz | 2x − 6 é negativa para x < 3 |
| Multiplicar a inequação-quociente pelo denominador | O sinal do denominador depende de x | Usar o quadro de sinais |
| Incluir a raiz do denominador na solução | Anula o denominador | Excluir sempre |
| Aceitar x = −5 como tempo | Fora do domínio do problema | Descartar a solução |
| f⁻¹(x) = 1/f(x) | Inversa não é o inverso multiplicativo | Isolar x e trocar as variáveis |
| Ver inclinação pelo desenho | Depende da escala dos eixos | Comparar os valores de a |
12. Distinções importantes
Equação e função. 2x + 3 = 9 é uma equação, com solução x = 3. f(x) = 2x + 3 é uma regra que associa cada x a um valor. Resolver f(x) = 9 é encontrar o x cuja imagem é 9.
x e f(x). x é a variável independente, a entrada. f(x) é a imagem, a saída, que depende de x.
Raiz e coeficiente linear. A raiz é o corte com o eixo x, com y = 0. O coeficiente linear é o corte com o eixo y, com x = 0.
Função afim, linear e constante. Afim: f(x) = ax + b. Linear: caso b = 0, com a reta passando pela origem. Constante: caso a = 0, com a reta horizontal, que não é do primeiro grau.
Crescimento e sinal. Crescimento descreve como a função varia e depende de a. Sinal descreve se o valor é positivo ou negativo e muda na raiz.
Proporcionalidade direta e relação do primeiro grau. Na proporcionalidade (b = 0), y/x é constante, e dobrar x dobra y. Na relação afim com b ≠ 0, o que é constante é a variação Δy/Δx, e não a razão y/x.
Equação e inequação. A equação do primeiro grau tem uma solução. A inequação tem, em geral, um intervalo de soluções, e às vezes nenhuma ou todos os reais.
Contradomínio e imagem. O contradomínio é o conjunto de chegada declarado. A imagem é o conjunto dos valores efetivamente atingidos.
Domínio matemático e domínio do problema. A lei f(x) = ax + b é definida em ℝ. O contexto pode restringir o domínio a um intervalo ou a números naturais.
Retas paralelas, concorrentes e coincidentes. As paralelas têm mesmo a e b diferentes, sem interseção. As concorrentes têm a diferentes e se cruzam em um ponto. As coincidentes têm mesmo a e mesmo b.
13. Perguntas frequentes
Toda reta no plano cartesiano é gráfico de uma função do primeiro grau?
Não. Uma reta horizontal é gráfico de uma função constante, com a = 0. Uma reta vertical não é gráfico de função, porque associa infinitos valores de y a um mesmo x e falha no teste da reta vertical.
O coeficiente angular é o ângulo da reta?
Não. Com os eixos na mesma escala, o coeficiente angular é a tangente do ângulo que a reta forma com o sentido positivo do eixo x. Para a = 1, esse ângulo é 45°. Para a negativo, o ângulo é obtuso, maior que 90°.
Por que a desigualdade muda de sentido ao dividir por um número negativo?
Porque multiplicar por um número negativo inverte a ordem dos números na reta. Como 2 > 1, multiplicando por −1 obtém-se −2 < −1: o maior passa a ser o menor.
Qual é a relação entre a função do primeiro grau e o movimento uniforme?
A função horária do movimento uniforme, s = s₀ + v · t, é uma função do primeiro grau em t. A velocidade é o coeficiente angular, e a posição inicial é o coeficiente linear. O gráfico s × t de um MU é uma reta, e sua inclinação é a velocidade.
Por que "f(x) = ax + b" e "y = ax + b" aparecem como se fossem a mesma coisa?
Porque y é o nome dado ao valor f(x). A primeira forma destaca a função; a segunda destaca a equação da reta que é seu gráfico.
Juros simples e juros compostos são ambos do primeiro grau?
Não. Nos juros simples, o montante cresce o mesmo valor a cada período, e o modelo é do primeiro grau. Nos juros compostos, o juro de cada período incide sobre o montante anterior, e o crescimento é exponencial, como na Tabela B da seção 3.4.
Como saber se dados reais seguem uma função do primeiro grau?
Verificando se a taxa de variação Δy/Δx é aproximadamente constante entre os pontos, ou se eles ficam próximos de uma reta no gráfico. Dados reais raramente são exatos, e a reta que melhor os aproxima descreve a tendência dentro da faixa observada.
Toda função do primeiro grau tem inversa?
Sim, porque é sempre crescente ou sempre decrescente, e valores diferentes de x produzem valores diferentes de y. A função constante não tem inversa, porque todos os x levam ao mesmo y.
15. Síntese
Uma função associa cada elemento do domínio a um único elemento do contradomínio. O conjunto dos valores atingidos é a imagem, e o gráfico é o conjunto dos pontos (x, f(x)).
A função do primeiro grau, f(x) = ax + b com a ≠ 0, é caracterizada pela taxa de variação constante: y varia sempre a unidades para cada unidade de x. O coeficiente angular a indica essa taxa, o crescimento (a > 0) ou decrescimento (a < 0) e a inclinação da reta. O coeficiente linear b é o valor em x = 0, o corte com o eixo y. Dois pontos determinam a lei, e em uma tabela a função se reconhece por acréscimos iguais em y para acréscimos iguais em x.
O gráfico é uma reta. A raiz, x = −b/a, é o corte com o eixo x, e o sinal da função só muda nela: à direita, tem o sinal de a. As inequações se resolvem como equações, mas invertem o sentido na multiplicação ou divisão por negativo. As inequações-produto e as inequações-quociente exigem o quadro de sinais. Igualar duas leis encontra a interseção de retas, e a função inversa faz o caminho de volta, com gráfico simétrico em relação a y = x.
Na modelagem, a função do primeiro grau descreve situações com parte fixa e parte proporcional: tarifas, movimento uniforme, juros simples, conversão de temperaturas, custo e lucro. O contexto define o domínio, e soluções fora dele são descartadas. Muitos fenômenos são lineares apenas dentro de certos limites.
16. Glossário
| Termo | Significado |
|---|---|
| Abscissa | Primeira coordenada de um ponto (x) |
| Coeficiente angular | Número a em f(x) = ax + b; taxa de variação |
| Coeficiente linear | Número b em f(x) = ax + b; valor em x = 0 |
| Contradomínio | Conjunto de chegada de uma função |
| Domínio | Conjunto de valores de x para os quais a função está definida |
| Função | Regra que associa cada elemento do domínio a um único elemento do contradomínio |
| Função constante | f(x) = b; gráfico horizontal |
| Função inversa | Função que desfaz a ação de f, levando f(x) de volta em x |
| Função linear | Caso particular f(x) = ax, com gráfico passando pela origem |
| Imagem | Conjunto dos valores efetivamente atingidos por f(x) |
| Inequação | Desigualdade com incógnita |
| Lei de formação | Expressão que permite calcular f(x) |
| Ordenada | Segunda coordenada de um ponto (y) |
| Par ordenado | Par (x, y) que identifica um ponto no plano |
| Ponto de equilíbrio | Quantidade em que receita e custo se igualam |
| Quadro de sinais | Tabela usada para estudar o sinal de produtos e quocientes |
| Raiz (zero) | Valor de x para o qual f(x) = 0 |
| Taxa de variação | Razão Δy/Δx; constante na função do primeiro grau |
14. Exercícios de fixação
Questões em ordem crescente de integração. Responda antes de abrir a resposta.
Exercício 1
AutoralEm que quadrante está cada ponto: A(−3, 2), B(4, −1) e C(−2, −5)?
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Resposta
A no 2º, B no 4º e C no 3º quadrante.
Exercício 2
AutoralEm f(x) = −3x + 6, quais são os coeficientes? A função é crescente ou decrescente?
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Resposta
a = −3 e b = 6. É decrescente, porque a < 0.
Exercício 3
AutoralDada f(x) = 2x − 5, calcule f(3) e determine x tal que f(x) = 11.
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Resposta
f(3) = 1. 2x − 5 = 11 ⟹ x = 8.
Exercício 4
AutoralQual é a raiz de f(x) = 4x − 10?
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Resposta
4x = 10 ⟹ x = 2,5.
Exercício 5
AutoralUma tabela tem x = 1, 2, 3, 4 e y = 3, 6, 12, 24. Ela representa uma função do primeiro grau?
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Resposta
Não. As diferenças (3, 6, 12) não são constantes. Cada valor é o dobro do anterior.
Exercício 6
AutoralDetermine a lei da função do primeiro grau que passa por (−1, 7) e (3, −1).
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Resposta
a = (−1 − 7)/(3 + 1) = −8/4 = −2. De 7 = −2 · (−1) + b, obtém-se b = 5. f(x) = −2x + 5. Conferência: f(3) = −6 + 5 = −1.
Exercício 7
AutoralPara que valores de m a função f(x) = (m − 3)x + 2 é crescente?
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Resposta
É preciso m − 3 > 0, ou seja, m > 3.
Exercício 8
AutoralPara quais valores de x a função f(x) = −2x + 8 é positiva?
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Resposta
−2x + 8 > 0 ⟹ −2x > −8 ⟹ x < 4. O sentido se inverte na divisão por −2.
Exercício 9
AutoralResolva 3(x − 2) − (x + 4) ≥ 2x − 1.
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Resposta
O lado esquerdo fica 2x − 10, e 2x − 10 ≥ 2x − 1 dá −10 ≥ −1, sempre falso. S = ∅.
Exercício 10
AutoralResolva 1 < 3x − 2 ≤ 10.
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Resposta
3 < 3x ≤ 12 ⟹ 1 < x ≤ 4.
Exercício 11
AutoralResolva (x − 1)(3 − x) ≥ 0.
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Resposta
As raízes são 1 e 3. O fator x − 1 é positivo para x > 1, e 3 − x é positivo para x < 3. O produto é positivo entre as raízes e nulo nelas: 1 ≤ x ≤ 3.
Exercício 12
AutoralEncontre a interseção das retas y = 2x + 1 e y = −x + 7.
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Resposta
3x = 6 ⟹ x = 2, y = 5. Ponto (2, 5).
Exercício 13
AutoralQual é a reta paralela a y = 3x − 2 que passa pelo ponto (1, 4)?
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Resposta
Mesmo a = 3. De 4 = 3 · 1 + b, obtém-se b = 1. y = 3x + 1.
Exercício 14
AutoralDetermine a inversa de f(x) = 4x − 8 e confira com um valor.
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Resposta
y = 4x − 8 ⟹ x = (y + 8)/4. f⁻¹(x) = (x + 8)/4. Conferência: f(3) = 4 e f⁻¹(4) = 12/4 = 3.
Exercício 15
AutoralUm reservatório tem 1.200 L e perde 40 L por minuto. Escreva a lei, o domínio e o instante em que se esvazia.
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Resposta
V(t) = 1.200 − 40t. Esvazia quando 40t = 1.200, em t = 30 min. Domínio: 0 ≤ t ≤ 30.
Exercício 16
AutoralUm capital de R$ 2.000,00 é aplicado a juros simples de 3% ao mês. Escreva o montante em função do tempo e determine em quantos meses ele chega a R$ 2.900,00.
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Resposta
O juro mensal é 0,03 · 2.000 = 60, então M(t) = 2.000 + 60t. De 2.000 + 60t = 2.900, obtém-se t = 15 meses.
Exercício 17
AutoralA posição de um móvel é s = 20 − 4t, no SI. Qual é a velocidade, o movimento é progressivo ou retrógrado, e em que instante ele passa pela origem?
Ver respostaOcultar resposta
Resposta
v = −4 m/s, movimento retrógrado. Passa pela origem quando 20 − 4t = 0, em t = 5 s.
Exercício 18
AutoralConverta 50 °F em graus Celsius.
Ver respostaOcultar resposta
Resposta
50 = 1,8C + 32 ⟹ 1,8C = 18 ⟹ C = 10 °C.
Exercício 19
AutoralUma empresa tem custo C(x) = 800 + 12x e receita R(x) = 28x, com x em unidades. Qual é o ponto de equilíbrio?
Ver respostaOcultar resposta
Resposta
28x = 800 + 12x ⟹ 16x = 800 ⟹ x = 50 unidades.
Exercício 20
AutoralUm equipamento comprado por R$ 12.000,00 perde R$ 1.500,00 de valor por ano, até zerar. Escreva a lei com seu domínio e determine a partir de que ano ele vale menos de R$ 4.500,00.
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Resposta
V(t) = 12.000 − 1.500t, com 0 ≤ t ≤ 8. De 12.000 − 1.500t < 4.500, obtém-se 1.500t > 7.500, ou seja, t > 5. Ele vale menos de R$ 4.500,00 depois do quinto ano.
Referências
- Brasil. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018. Competências de Matemática e suas Tecnologias do Ensino Médio, sobre funções e modelagem.
Referência bibliográfica indicada no material fornecido.
- Lima, E. L.; Carvalho, P. C. P.; Wagner, E.; Morgado, A. C. A Matemática do Ensino Médio, v. 1. Rio de Janeiro: SBM (Coleção do Professor de Matemática). Capítulo sobre a função afim e a caracterização pela taxa de variação constante.
Referência bibliográfica indicada no material fornecido.
- Iezzi, G.; Murakami, C. Fundamentos de Matemática Elementar, v. 1: Conjuntos e Funções. São Paulo: Atual. Funções, inequações-produto e inequações-quociente.
Referência bibliográfica indicada no material fornecido.
- Figuras da Biblioteca ASSAAD
Ilustrações e diagramas integrantes do material fornecido.



